Le blog agrégé par Archytas, professeur agrégé de lycée et chercheur bénévole.
Education, recherche, culture, société. Contre les idées reçues sur l'Ecole et son « évolution » ces trois dernières décennies. Défense de l'Ecole républicaine laïque, des savoirs et de leur transmission.
Au lu des déclarations du ministre de l'éducation aujourd'hui sur la réforme du lycée, on ne peut que constater qu'il a fait machine arrière par rapport à certains points importants présenté jusqu'à la semaine dernière encore. Les sciences expérimentales (sciences physiques et sciences de la vie et de la Terre) reviennent dans les enseignements fondamentaux qui passent donc à 70% de l'horaire hebdomadaire élève contre 60% dans la précédente version. Les enseignements complémentaires ne représentent plus que 6h sur le total et il reste 3h « d'accompagnement » consistant en remise à niveau, travaux interdisciplinaires ou aide à l'orientation. Finalement nous retrouvons une structure très proche de la seconde actuelle car on retrouve dans les enseignements complémentaires les disciplines aujourd'hui en option en seconde générale. Seule nouveauté restante du projet initial, le découpage de l'année en deux semestres, entrecoupés d'une semaine de « bilan et d'orientation ». Au passage, cela rallonge d'une semaine la durée de l'année scolaire... Que sera-t-il décidé d'ailleurs à l'issue de cette moitié de l'année? On imagine mal que les élèves n'ayant pas atteint les objectifs soient réorientés d'office. D'ailleurs ce serait un peu tard! Un changement d'options? Si beaucoup d'élèves abandonnent une option en cours d'année, que vont faire les collègues qui les enseignaient? Et je ne parle pas des problèmes d'organisation de ces enseignements non prévus en début d'année...
Le lycée à la carte présenté en juillet dernier par le ministre a donc fait long feu ou presque! La copie présentée ressemble beaucoup à l'ancienne...
Au passage, l'horaire des sciences physique vont diminuer de 30 minutes puisque les modules d'enseignement sont organisés en bloc de 3h. Si toutefois cet horaire ne fait pas l'objet de modifications! Il nous faudra donc encore former avec le même programme indifférencié les élèves qui n'en peuvent plus des sciences à l'issue du collège et ceux qui voudront poursuivre leur étude... Dommage pour tous!
Le discours du ministre:
http://www.education.gouv.fr/cid22768/reforme-du-lycee-point-d-etape.html
Un résumé dans un article du journal le Monde:
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